物理基礎 / 運動の表し方
連続する等時間の変位の差
問題
一直線上を等加速度で進む物体を観察したところ、ある時刻からの 間に 、続く 間に 進んだ。
(1) 加速度を求めよ。
(2) 観察を始めた時刻の速度を求めよ。
(3) さらに続く 間には何 m 進むか。
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観察開始時の速度を文字でおいて、最初の 1 秒・次の 1 秒の変位をそれぞれ式にしよう。2 つの式の差をとると何が残る?
解答・解説
方針
観察開始時の速度を v₀ とおき、各 1.0 s 間の変位を式にする。差をとると v₀ が消えて加速度だけが残る。
解答
⓪ 発想 — どう考え始めるか。 「最初の速度がわからない」まま変位だけ与えられている。わからない量は文字でおいて式を立てるのが定石だ。
観察開始の速度を 、加速度を とし、開始時刻を とする。
① 各 1.0 s 間の変位を式にする。
を使って
- 最初の :
- 次の :
② 差をとる。
が消えて、変位の差がそのまま加速度(区間幅 のとき)になった。
③ v₀ と次の区間。
より 。
次の 間は、差がまた 増えて 。(検算: 。)
まとめ 等加速度運動では、等しい時間間隔 ごとの変位は等差数列になり、その公差は 。この性質は次の記録タイマーの問題で実験の解析にそのまま使われる。
発展 — 一歩先へ。 静止から出発した場合、 秒ごとの変位の比は (奇数列)になる。ガリレイが斜面の実験で等加速度運動を発見したときの手がかりが、まさにこの奇数の規則だった。
答
(1) (2) (3)
別解
数列の目で見るルート(得意な人向け)。 等加速度なら変位の列 は等差数列になる(理由は本解の差の計算)。公差は 。
だから次の項は 、その次は 、と即答できる。物理の「等加速度」が数学の「等差数列」に対応する — 分野をまたぐ対応に気づくと、覚えることが半分になる。
ポイント
- 未知の初速度は文字でおいて、差で消す
- 等時間 T ごとの変位の差=aT²(一定)
- 変位の列は等差数列
よくある間違い
- を「最初の 1 秒の平均速度」と取り違えて とする( は変位。 は )
- 差 を出したあと で割り忘れる(今回は なのでたまたま同じ値になるが、 が 秒でないときに事故が起きる)
- (3)を改めて積分的に計算して時間を浪費する(等差の規則で即答できる)