数学B / 漸化式と数学的帰納法
連立漸化式
問題
、、、 で定まる数列の一般項 、 を求めよ。
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つの漸化式を、足す・引くしてみよう。それぞれが 本の見慣れた漸化式に化ける。和と差が分かれば、もとの つは連立で復元できる。
解答・解説
方針
つの式の「和」 と「差」 を作ると、それぞれが単独の漸化式(等比・等差)になる。和と差を求めてから、、 を復元する。
解答
⓪ 発想 — どう考え始めるか。 と が互いを参照し合っていて、単独では解けない。ならば、組み合わせて 本の数列を作る。
つの式をよく見ると、係数が対称( の式は 、 の式は )だ。こういうときは和と差が効く。
式を足すと — 和は公比 の等比。引くと — 差はずっと一定。和と差が分かれば、 で復元できる。
① 和の漸化式を作る。 式を足す。
公比 の等比数列。初項 。よって 。
② 差の漸化式を作る。 式を引く。
一定(公比 )。初項 。よって 。
③ 、 を復元する。 和と差から
まとめ:連立漸化式は「和と差で分解」が王道(係数が対称なとき特に有効)。和・差それぞれが等比や等差になり、単独で解ける。最後に和と差から で復元する。
発展 — 一歩先へ。 和と差がうまくいったのは係数が対称だったから。対称でない連立漸化式では、 が等比になるような を探す(今回の和と差は の場合にあたる)。この 探しを機械化したものが、大学で学ぶ行列の固有値・固有ベクトルだ。
「 本の絡んだ数列を、独立に育つ 方向(今回は和と差)に組み替える」— 座標軸を取り替えて問題を単純化する、線形代数の中心思想の最初の体験がこの問題である。
、
別解
「和と差を作る」と言われても唐突に感じるなら、先に数列を書き出してみるとよい。
つの列を眺めると、気づくことが つある。
- 和 : — のべきだ
- 差 : — ずっと のまま
つまり 、。この 本を連立して
実験が先、証明が後 — 見つけた法則は、和の漸化式( 倍)と差の漸化式(不変)を作れば正当化できる。「 本の数列を見たら、まず和と差を計算してみる」を実験の習慣にしておくと、この型は怖くない。
ポイント
- 和 と差 を作る。
- それぞれ単独の漸化式 → 復元。
よくある間違い
- 和の等比の初項を でなく から始めて指数がずれる
- 復元の で割る操作を忘れ、 と答える
- 差が一定()なのを見落とし、差にも特性方程式を持ち出して混乱する