数学A / 整数の性質
分数が整数になる条件
問題
が整数となるような自然数 をすべて求めよ。
ヒントを見る
分子 を分母 の形に近づけて、『』の形に分ける。あとの分数が整数になるには、 がその定数の約数であればよい。
解答・解説
方針
分子を分母で割って『整数部分 余りの分数』に分けるのがコツ。残った分数が整数になる条件は『分母が余りの約数であること』だ。
解答
⓪ 発想 — どう考え始めるか。 に を代入して探し続ける — これでは、どこまで探せば終わりなのか分からない。
そこで分子を、分母で割ってしまう。
この変形がすべてだ。 前半の は必ず整数。だから
「無限に探す問題」が「 の約数を挙げる問題」に化けた。 の約数は の つだけ — 有限個である。
は自然数なので 。 は使えない(それは で自然数でない)。
分子を分母に合わせて分ける。 なので
は整数だから、全体が整数になるのは が整数のとき。つまり が の約数であればよい。
の正の約数は 。 は自然数()なので 、よって または 。
- → (このとき で整数)
- → (このとき で整数)
まとめ:『分数を整数部分と余りに分ける』→『分母が余りの約数』という流れが、この型のコツだ。
発展 — 一歩先へ。 「 が自然数」という条件が、この問題では決定的だった。もし「 は整数」だったら、答えは増える。
は の約数だから、負の約数も許される。
( は分母が になるので除く。) 個に増えた。
「自然数」「整数」「正の整数」— この一語で、答えの個数が変わる。 問題文の条件を読み飛ばすと、正解が不正解になる。
整数問題では、次の つを毎回確認する習慣をつけたい。
- 範囲: 自然数か、整数か、正か、 を含むか
- 分母が にならないか: 除外すべき値はないか
- 符号: 負の約数を考えるべき状況か
「解を全部求めよ」と言われたら、"全部"の意味を、問題文で定義された範囲で確定させる。 数学の答案は、条件の読み取りから始まっている。
別解
なぜ「有限個で終わる」と言い切れるのか。 グラフの目で見ると、その理由が視覚的に分かる。ついでに、この問題の型が入試でどう化けるかも見ておこう。
グラフで見る。
が大きくなると、 はどんどん小さくなる。
になると、値は と のあいだに閉じ込められる。
と のあいだに整数はない。 だから では、絶対に整数にならない。探すのは の つだけでよい — これで有限個に絞れた。
実際に代入すると で 、 で (整数でない)、 で 。
約数ルートと同じ答え ✓。
この「はさみうちで有限に絞る」発想は、整数問題の王道だ。 整数の世界にはすき間がある(隣り合う整数のあいだに他の整数はいない)。だから「値を と のあいだに閉じ込める」ことが、そのまま「解なし」の証明になる。連続の世界では通用しない、整数ならではの論法である。
別の角度: 最大公約数から見る。
が整数ということは、 が を割り切るということ。
が と の両方を割り切るなら、その差 も割り切る。 これは互除法の心臓部と同じ理屈だ()。
だから は の約数 — 行で本解の結論に到達した。
「差をとる」という一手は、整数問題で恐ろしく効く。 なら、分子から分母の 倍を引いて が残るので、 は の約数。同じ手が、そのまま通じる。
まとめると、この型には つの入口がある。
- 分子を分母で割る(整数部分 余りの分数)
- 差をとる(割り切るなら差も割り切る)
- はさみうち( と のあいだに整数はない)
どれか つでも見えれば、無限の探索が有限の確認に変わる。
ポイント
- と分けるのが第一歩
- 整数になる条件は『分母が余り()の約数』
- 自然数の条件()で の範囲を絞る
よくある間違い
- の約数に ()を入れてしまう(自然数でない)
- 分けずに を1つずつ代入して探し、もれる
- 負の約数()まで考えてしまう( が自然数なら )