共通テスト数学の対策と時間配分
文: KOSNiZ·最終更新: 2026年9月2日
共通テストの数学は、記述式の入試とは求められるものが違います。問題は誘導つきの穴埋めで、1問1問の難しさより「70分(数学I・A)または70分(数学II・B・C)で全部を回しきる」速さと、誘導の読み取りが点を決めます。
速さ・誘導の読み取り・読解
共通テストの数学は、分量に対して時間が短く、全問を解こうとすると1つの大問に15分前後しかかけられません。基礎(★)と標準(★★)の問題を、答えを見ずに一気に解ききる練習が、そのまま速さの練習になります。このサイトの単元ページの難易度フィルタで基礎と標準だけを表示し、時間を計って解いてください。目安は、基礎12問を30分、標準12問を45分です。
誘導の読み取りも点を左右します。共通テストの大問は、小問が階段のようにつながっていて、前の小問の結果を次で使う作りです。「なぜこの小問がここにあるのか」を読めると、次の一手が見えます。このサイトの解説は「⓪ 発想」で最初の一手の理由を、「①②③」で段階を分けて書いてあるので、自分で解いたあとに「この段階分けが共通テストの小問の分け方と同じだ」という目で読み直してください。
長い文章を読む力も要ります。共通テストは、会話文や日常の場面を題材にした長い問題文が特徴です。数学的な条件が文章の中に埋め込まれているので、条件を式に直す前に「何が与えられていて、何を求めるか」を書き出す習慣が要ります。文章題(2次関数の面積の最大、1次不等式の個数と代金、確率の期待値による判断など)を多めに解いてください。
科目ごとの重点
数学I・Aは2025年度から全問必答で、数学Aからは図形の性質と場合の数と確率が出題されます。データの分析と確率は毎年出る分野です。データの分析は、箱ひげ図やヒストグラムの読み取りで「正しい記述を選ぶ」形式が多く、定義(四分位数・分散・相関係数)を正確に覚えていれば確実に取れます。データの分析の基礎と標準を、定義を口で言えるまで繰り返してください。確率は、条件付き確率と期待値が頻出で、確率の標準までを確実にします。図形の性質も必答なので、標準レベルまでは準備しておきます。
数学II・B・Cでは、三角関数・指数対数・微積分(数学II)が必答で、数列・統計的な推測(数学B)とベクトル・平面上の曲線と複素数平面(数学C)の4問から3問を選びます。統計的な推測は、正規分布表の読み方と信頼区間の式を押さえれば計算量が少なく、統計的な推測の基礎と標準で十分に対応できます。数列は漸化式と和の計算が中心で、数列と漸化式の標準までを目標にしてください。
時間配分の作り方
過去問や模試を解くとき、最初の1回は時間を気にせず全部解き、2回目から時間を計ります。大問ごとに「かかった時間」と「取れた点」を記録すると、自分がどの大問で時間を使いすぎているかがわかります。多くの人は、序盤の大問で丁寧にやりすぎて、終盤の大問に時間が残りません。
対策は「1つの小問で3分止まったら次に進む」というルールを決めることです。共通テストは、後半の小問が解けなくても、前半の小問で部分点が取れる構成になっています。解けない小問に固執するより、全大問の前半を確実に取るほうが、合計点は高くなります。
このサイトでの対策の順序
まず、各単元の基礎12問を、時間を計って解きます。目安を超えた単元はその単元の解説の「⓪ 発想」を読み直して、最初の一手を速くします。
次に、標準12問を同じように解きます。ここで止まる型があれば、その型の基礎に戻ってください。つまずきマップに、症状別の戻り先を一覧にしてあります。
そのあと、応用(★★★)の中で、文章題と「誘導つき」の構造をもつ問題(場合分けの結果をさらに扱う問題、面積の最小値など)を解きます。共通テストの最後の小問はこの程度の難しさです。
最後に、過去問と模試で時間配分を作ります。このサイトの問題は単元ごとに分かれているので、単元横断の練習は過去問で補ってください。
直前期の使い方
試験の1週間前からは、新しい問題を解くより、間違えた問題の解き直しに時間を使ってください。各問題の「よくある間違い」の項目を読んで、自分が同じ間違いをしていないかを確かめると、本番での失点が減ります。計算ミスの型については計算ミスを減らす方法にまとめてあります。
前日は基礎の問題を各単元1〜2問ずつ解いて、手の動きを確かめる程度にとどめます。新しい知識を入れようとせず、公式の確認と睡眠を優先してください。
「誘導に乗る」練習を単元ページでする
共通テストの大問では前の小問の答えを次の小問で使います。この構造に慣れるには、このサイトの応用(★★★)の問題で「(1)(2)(3)」と分かれているものを、(1) の答えを (2) でどう使うかを意識して解くのが近道です。たとえば、2次関数の「軸が動く最小値 を求め、その最大値を求める」型は、(1) で場合分けして を求め、(2) で のグラフを描く、という2段構成で、共通テストの小問の分け方そのものです。
もう1つ、誘導に乗るために役立つのが「解説の①②③を先に読まず、番号だけ見て自分で埋める」練習です。解説の段階分け(①平方完成する、②軸の位置で分ける、③各場合の最小値を求める)だけを見て、中身を自分で書いてから解説と照らすと、「次に何をすべきか」を自分で決める力がつきます。この力が共通テストで初見の誘導を読み解く力になります。
計算の速さについては、計算ミスを減らす方法の「1行1操作」と検算の技術が、速さと正確さの両方に役立ちます。共通テストでは検算の時間が取れないことが多いので、「解きながら単位や桁で確かめる」習慣を、練習のときから身につけてください。