数学II / 式と証明
分数式の加法・減法
問題
次の式を計算せよ。
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分母が違う分数は、そのままでは引けない。両方の分母を含む共通の分母にそろえてから、分子どうしを計算しよう。
解答・解説
方針
分母がちがう分数の引き算は、通分してから。分母の最小公倍数(ここでは )にそろえる。
解答
⓪ 発想 — どう考え始めるか。 分数の足し引きは通分から。分数式でも同じだ。
分母は と 。共通の分母は、 つを掛けたもの。
それぞれの分数を、共通の分母に書き直す。
分子を引く。ここが最大の急所だ。
引くほうにはカッコがついている。 展開すると
。 としてしまうのが、この単元で最も多い事故である。引き算のカッコは、必ず書いてから開く。
分母をそろえる。共通の分母は 。第1項は分子・分母に を、第2項は をかける。
分子どうしを引く。引くほうはカッコをつけて、符号に注意する。
(引き算のとき と、符号がすべて変わるところが最大の注意点だ。)
発展 — 一歩先へ。 分数式をばらす技が、いちばん劇的に効くのが数列の和である。
このまま足そうとしても手が出ない。しかし部分分数に分解すると
書き並べてみる。
隣どうしが、次々に打ち消し合う。 と 、 と 残るのは、最初と最後だけ。
個の項の和が、 項の引き算に畳み込まれた。
望遠鏡の筒が縮むように、途中が全部消える — この現象を望遠鏡和と呼ぶ。
しかも、 とすれば
無限個の分数を足したのに、答えはぴったり 。
ばらす技 つで、無限和が解けてしまった。 「通分の逆をやる」という地味な作業が、こんな景色に通じている — 計算技術は、それ自体が目的ではなく、遠くへ行くための足なのだ。
別解
この計算は、後で学ぶ「部分分数分解」の逆向きになっている。その関係を知っておくと、両方が身につく。そのうえで、数値検算の習慣を固めよう。
まず検算。 を代入する。
元の式:
答えの式: ✓
でも試す。
元の式:
答えの式: ✓
点で合った。符号ミスをしていない証拠だ。
分数式の計算では、この検算がとりわけ効く。 の符号を間違えると という(約分できてしまう)違う答えになるが、 を入れれば となり、正しい と合わない — 一瞬でミスが露見する。
さて、この計算を逆から見てみよう。
いま作ったのは、こういう変形だった。
つの簡単な分数を、 つのややこしい分数にまとめた。
では、逆はできるか? つまり を見て、 に分解できるか。
これが部分分数分解である。次の問題で正面から学ぶ技だ。
とおいて 、 を求めれば、、 が出てくる。
通分は「まとめる」、部分分数分解は「ばらす」。 つは互いの逆操作だ。
なぜ「ばらす」必要があるのか。 分数式は、ばらしたほうが扱いやすい場面が多いからだ。
- 数列の和: とばらすと、次々に打ち消し合って和が求まる(望遠鏡のように畳まれる)
- 積分(数III): はそのままでは積分できないが、 にばらせば、 の形で積分できる
ばらすと、道具が使えるようになる。
通分の練習は、部分分数分解の準備運動なのだ。「まとめる」と「ばらす」— どちらの向きにも自由に行き来できるようになることが、この単元の目標である。
ポイント
- 分母のちがう分数は通分してそろえる
- 引くほうの分子はカッコでくくり、符号をすべて変える
- 最後に約分できないか確認
よくある間違い
- を とする(正しくは )
- 通分せずに分子・分母を別々に引く
- 通分したあと、分子の同類項をまとめ忘れる(検算は に数値を代入する)