数学I / 図形と計量
正弦定理による三角形の解法
問題
において、、、 である。
(1) 辺 の長さを求めよ。
(2) の外接円の半径 を求めよ。
ヒントを見る
わかっている辺の向かいの角がまだ不明 — このままでは比が作れない。まず何を先に求める?(内角の和が効く)。角と対辺のペアが1組そろえば、残りは芋づる式に出る。
解答・解説
方針
与えられたのは2つの角と1辺。正弦定理の出番だが、そのままでは使えない。正弦定理は『角とその対辺のペア』がそろって初めて動く。わかっている辺 の対角 が、まだ不明だからだ。
だから最初の一手は、内角の和 から を求めること。ペアが1組できれば、あとは正弦定理が残りの辺も外接円の半径も教えてくれる。
解答
⓪ 発想 — どう考え始めるか。 与えられたのは2つの角と1辺。正弦定理の出番だが、そのままでは使えない。
正弦定理は「角とその対辺のペア」がそろって初めて動く。分かっている辺 の対角 が、まだ不明だ。
だから最初の一手は、内角の和 から を求めること。ペアが1組できれば、あとは正弦定理が残りの辺も外接円の半径も教えてくれる。
まず残りの角を求める。 三角形の内角の和は なので
これで角 と対辺 のペアが完成した。正弦定理を使う準備が整った。
(1) 正弦定理 より
根号だらけの分数に見えるが、分母どうしの が約分され、あとは根号の中で掛け算・割り算するだけ。 ときれいに整数になる。
(2) 正弦定理 より
まとめ:なお の三角比は知らなくていい。使わずに済むペアを選ぶのも、正弦定理の技術のうちだ。
発展 — 一歩先へ。 定理の使い分けは「何がそろっているか」で決まる。2角と1辺なら正弦定理。2辺と間の角、または3辺なら余弦定理。この仕分けを反射にしておくと、問題を読んだ瞬間に道具が決まる。
正弦定理に外接円の が現れる理由は、円周角の定理にある(同じ弧の上の円周角は等しいので、角を円の中心側へ移して直径と結びつけられる)。数学Aの円の性質とつながる話だ。
(1) (2)
別解
(1)は、正弦定理を使わずに「垂線1本」でも解ける。 という中途半端な角を避けて、 と の三角形に割るのだ。
から直線 に垂線を下ろし、足を とする。
直角三角形 は だから、。
直角三角形 は だから、。
特別角(、)の直角三角形2枚に分けてしまえば、道具は三平方と辺の比だけで済む。正弦定理の証明も実はこの「垂線で高さを共有させる」発想でできており、別解はその中身を素手でなぞっている。
ポイント
- 2角が与えられたら、まず内角の和で残りの角を求める
- 正弦定理は『角と対辺のペア』が1組そろえば使える
- 根号の計算は のように根号内でまとめると速い
よくある間違い
- の対角を と勘違いする( の対角は )
- の値が必要だと思い込んで手が止まる(この問題では使わない)
- (2)で外接円の半径に遠回りの道具を持ち出す(正弦定理 で即答できる)