数学I / 数と式
複2次式の因数分解
問題
次の式を因数分解せよ。
(1)
(2)
ヒントを見る
(1)は をひとかたまりと見ると、見慣れた2次式になる。因数分解して戻す — 戻したあと、まだ分解できる形が残っていないか確認。(2)は『2乗の差』の形が見えるか。
解答・解説
方針
と が出てくる式(複2次式)は、 を1つのかたまり に置きかえると、見なれた2次式の因数分解になる。
まず の式として因数分解し、そのあと を に戻す。戻したあと、まだ因数分解できるところ( など)があれば、さらに分解する。
解答
⓪ 発想 — どう考え始めるか。 と しかない式は、 をひとかたまりに見れば 次式に見えてくる — 見た目の次数に惑わされず「実質 次」と見抜くのが第一手だ。
とおくと 。 の 次式として因数分解し、最後に を に戻す。
戻したあとが本当の勝負 — のように、まだ分解できる因数が残っていないかを必ず点検する。
(1) とおくと、 なので 。これを因数分解する。
を に戻すと
ここで止めない。 も も、和と差のかけ算でさらに分解できる。
(2) とみて、 とおくと 。
を戻すと 。 はさらに分解できる( はこれ以上分解できない)。
まとめ:複2次式のポイントは、 を戻したあとに「まだ分解できないか」を必ず確かめること。ここで止めてしまうミスが多い。
発展 — 一歩先へ。 「 乗の和は分解できない」は実数の範囲ではの話。数IIで虚数 ()を学ぶと と割れてしまう — 「分解できるか」は、どの数の世界で考えるかで変わる。数の世界が広がると、分解の限界も動く。
検算は数の代入で。(1)に を入れると元の式は 、答えは ✓。 因数もの分解でも、 回の代入で全体をチェックできる。
(1) (2)
別解
「これ以上分解できるか」の点検を、因数の顔つきで仕分けると迷わない。
分解を終えた後、残った 次因数を つずつ眺める。
- ( 乗の差): 分解できる →
- ( 乗の和): これ以上できない(実数の範囲では)
(1)で を戻した は、両方とも「差」— だからどちらも割れて 因数になる。
(2)の は、片方が「和」、片方が「差」。差だけが割れて
は残す — などと無理に分解すると展開して になり別物だ( 度でも試せば分かる)。
「和は割れない、差は割れる」— この 行の判定表を持てば、複2次式の最後の詰めで手が止まらない。
ポイント
- の式は と置きかえて2次式にする
- を戻したあと、まだ分解できるところ( など)を分解する
- (2乗 + 2乗)は、これ以上分解できない
よくある間違い
- を戻したところで止めて、 を答えにしてしまう
- を無理に などと分解しようとする
- の置きかえで を ( でなく)としてしまう