数学I / 集合と命題
集合の包含関係による真偽判定
問題
は実数とする。次の命題の真偽を、条件を満たす 全体の集合の包含関係を調べることで判定せよ。偽の場合は反例を 1 つ挙げよ。
(1) ならば である。
(2) ならば である。
ヒントを見る
各条件の範囲を集合にして数直線に。『 なら真』。(2)は の端が からはみ出していないか — はみ出した1点が反例になる。
解答・解説
方針
命題『 ならば 』の真偽は、集合の包含 で判断する。(PがQに入る)なら真、入らなければ偽で、はみ出す点が反例。
数直線に をかいて、 が にすっぽり入るか見る。端の含む・含まないに注意。
解答
⓪ 発想 — どう考え始めるか。 「集合の包含で判定せよ」という指定そのものがヒントだ。
条件を数直線の範囲に翻訳して、含み合いを見る。 が にすっぽり入れば真。
はみ出た部分があれば偽で、そこにある具体的な数がそのまま反例になる。図と反例が直結しているのが、この方法の良さだ。
(1)
数直線でかくと、( から )は ( から )の中にすっぽり入る。
だから命題は真。
(2)
の左端 は、( 以上)に入らない()。つまり は からはみ出すので ではない。命題は偽。反例は、はみ出す点 ( に入るが に入らない)。
まとめ:包含関係を数直線で見ると、真偽も反例も一目でわかる。 が からはみ出す点が反例だ。
発展 — 一歩先へ。 「命題の真偽を集合の包含で見る」翻訳は、このあとの必要条件・十分条件の判定の土台になる。矢印の議論がすべて、図形(範囲)の含み合いに置き換わる。
数学IIに進むと、数直線が座標平面に広がり、条件は「領域」になる。判定の原理は今日とまったく同じだ。
(1) 真 (2) 偽(反例: )
別解
慣れてきたら、数直線を描かずに「端の比較」だけで判定することもできる。
区間が区間に含まれる条件は、左端どうし・右端どうしの比較に尽きる。 の左端が の左端より右(またはぴったり)で、 の右端が の右端より左(またはぴったり)なら、 だ。
(1)は左端 、右端 でどちらも合格。よって真。
(2)は左端の比較で が不成立。 が左にはみ出している。はみ出した場所にある が、そのまま反例になる。
端の開閉( か か)が絡むときは等号の扱いに注意が要るが、「見るのは端だけ」という原則は変わらない。
ポイント
- 『 真』⇔『』
- 数直線で が に入るか見る
- はみ出す点(Pに入るがQに入らない)が反例
よくある間違い
- 端の含む・含まない( が に入るか)を取り違える
- 包含の向き と を混同する
- 反例を「 に入らない数なら何でも」と選んでしまう(反例は「 に入って に入らない数」)