数学I / 2次方程式・2次不等式
異なる2つの正の解をもつ条件(解の配置)
問題
を実数の定数とする。 次方程式 が異なる つの正の解をもつような の値の範囲を求めよ。
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のグラフで考える。「異なる 正解」は、グラフが 軸の正の側と 点で交わること。判別式・軸の位置・ の符号、の つの条件に翻訳できるか。
解答・解説
方針
とおき、下に凸のグラフが 軸の正の部分と 点で交わる条件を つ書く:判別式 、軸 、。この つを連立する。
解答
⓪ 発想 — どう考え始めるか。 「異なる つの正の解」は、下に凸の放物線 が、 軸の正の側で 点と交わる、と読み替える。
グラフでこれを保証する条件は つ。まず 点で交わる(判別式 )。次に交点が両方とも正の側にある。
「両方正」を式にするのが急所。軸()が正の側にあり()、かつ 軸との交点 が正( より右で交わる)。この 条件を連立する。
① 条件を書く。 。軸は 。
- 判別式:、すなわち 、 → または 。
- 軸:。
- → 。
② 連立する。 つを同時に満たす を数直線でとる。 と組み合わせると の側は消え、 が残る。 は に含まれる。よって
まとめ:「解の符号・位置」の問題は、解を求めずにグラフの形に翻訳する。ともに正なら「判別式・軸・」の 点セット。 つでも落とすと範囲がずれるので、必ず つそろえて連立する。
発展 — 一歩先へ。 「 次方程式の解の配置」は、下に凸のグラフを つの視点で縛る: ①判別式(交わる回数)②軸の位置(左右のバランス)③境界での符号 (境界の左か右か)。この 点セットで、「 解がともに より大」「 を つはさむ」など、あらゆる配置条件が書ける。解を求めずにグラフで縛るのが要だ。
別解
別解 — 解と係数の関係で「和も積も正」と読む(得意な人向けの視点)。 解 が「異なる」「ともに正」を、解と係数の関係で書く。
異なる 実解: 判別式 、すなわち または 。
ともに正 和も積も正: ()かつ ()。
つを連立: かつ かつ 。共通部分は 。
グラフの 条件(判別式・軸・)で解く本解と同じ結論。「 解がともに正 和 かつ積 」は、解を求めずに符号だけ判定する便利な言い換え。軸 は「和 」、 は「積 」にそれぞれ対応している。
ポイント
- ともに正 ⟺ かつ 軸 かつ 。
- 条件の連立で 。
よくある間違い
- 条件のうち「」を落とし、負の解を含む範囲まで拾う。
- 判別式を とする(「異なる」 解なので 、等号は重解で除外)。
- 軸の条件 を「」の計算ミスで取り違える。